Föräldrar och skolstart
För barn som gått i förskola innebär skolstarten en lättare övergång än för andra. Men i båda fallen skiljer sig skolan från förskolan. Samtidigt är det beklagligt faktum att många är – både i form av brist på finansiering, byråkrati, dålig filosofi eller omständigheter utanför deras kontroll – mindre idealiska ställen för att uppfostra barn.
Men vare sig föräldrarna skriver in barnet i en bra offentlig skola eller privatskola, finns det några nya faktorer föräldrar gör klokt i att tänka igenom.
En del barn (och föräldrar också) kommer naturligtvis att uppleva en viss separationsångest. Undvik spydig respons till barnet av typen ”Ja, är det inte hemskt”. Barn är varken soldater eller leksaker.
Att ärligt erkänna att nya situationer kan vara svåra, utan att överdramatisera, är OK. Barn bör få hjälp att se att den nya miljön inte är hotfull, utan att deras oro ogiltigförklaras.
Träffa läraren före den första skoldagen. Det lättar att få möta denne nye vuxne vars mål är att hjälpa barnet att utvecklas, och mötet hjälper samtliga att slappna av. Många skolor har särskilda möten av denna typ men förvänta er inte lång tid själva med läraren. De träffar ofta många föräldra-barngrupper.
Förklara för barnet att detta med att gå i skolan är naturlig och verkligen spännande del av att växa upp. De flesta barn är naturligt nyfikna. Att göra skolan till en förlängning av hemmets aktiviteter utvecklar barnets instinkt att utforska världen och gör skolan mindre konstig.
De flesta skolor kommer förr eller senare ge någon form av mycket enkla läxor. Även här kan föräldrar hjälpa med all oro som kan uppstå inför denna nya utmaning. Att barnet ges åldersanpassade uppgifter som ska slutföras hjälper till att bygga förtroende, särskilt om föräldern vill hjälpa till att övervinna svårigheten.
Akta dig för att ge för mycket stöd eller göra det för lätt för barnet. Låt barnet ha enkla problem, och se i första hand till att de är kompetenta att möta utmaningen. Det skapar tidig självkänsla. Att skydda barn från alla möjliga obehag är både orealistiskt och skadligt för barnet.
Överdriven föräldraoro kan oavsiktligt föreslå för barnet att det finns något att vara rädd för i den nya miljön. Vilket strider mot det budskap man som förälder vill förmedla.
Grundläggande är, att varje aspekt av människans utveckling måste vara en slags utmaning för att kunna bygga styrka. Det gäller för muskler och ben, men också för sinnen och känslor. När dessa utmaningar är inom räckhåll för barnets verkliga potential – med tanke på hans eller hennes individualitet – växer självförtroende och intellektuell kapacitet samtidigt.